探讨插图在初中语文阅读教学中的运用

　　在学生的初中教育阶段，一直以来，语文课程作为一门重要的基础课程来设置。随着素质教育的不断推进，初中语文阅读教学工作日益重要，阅读教学方法不断改进，呈现多样化发展。在初中语文阅读教学中，注重运用插图教学，对于教学质量有着重要的推动作用。

　　一、运用插图在初中语文阅读教学中的意义

　　众所周知，在现阶段我国初中语文阅读教学中，语文教材的知识点已经远远满足不了学生的需求。采用图文并茂的互动形式进行教学，可以使得教材变得生动有趣，有助于提高学生的学习兴趣，更好地扩展学生的知识层面。插图可以更好地帮助学生深刻理解文章内容，是一个重要且有效的辅助方法，是培养学生的阅读能力、读图能力、理解能力的有效途径。运用插图，使得形象的图片和抽象的文字有效结合起来，有助于初中语文阅读教学质量的提高，对整个语文阅读教学具有重要的意义。

　　二、如何运用插图实现初中语文的阅读教学

　　1.大量备图，系统归类

　　作为语文教师运用插图教学的前提，就是首先应该以认真的态度大量寻找图片，准备图片，结合不同的教材内容和特点，紧紧扣住内容主题，发挥教师的主导作用，全面对教材有一个系统的了解，将备好的图片进行系统的归类。例如，可以分为人物肖像图、故事场景图、人文地理图、自然景观图、实物说明图、历史事件图等等。

　　2.合理选图，灵活插图

　　在初中语文阅读教学中，应该坚持插图选用的合理性原则，根据文章内容筛选合适的插图，找准合适插图的关键点灵活插图。也要灵活地运用教学方法，精心设计教学环节，同时也可以让学生自己备图，小组一起交流学习，加深印象，使学生全面、准确地读图，借助图片深刻理解文章内容。

　　合理地运用插图是初中语文阅读教学的重要组成部分，有着重要的教学意义。因此，广大师生应该更加重视插图在阅读教学中运用的重要性，有效地利用教育教学资源，将这一辅助教学的重要方法不断调整与改进，让其发挥更大的作用，使得阅读教学变得更有趣味性。

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