论幼儿教育的重要性和道德培养的问题和策略

幼儿教育是基础教育的重要组成部分，凡是对心理学有研究的人都知道，0-6岁这一阶段的孩子的记忆力是超乎人们想象的，相当于成人的200%，可见幼儿在生理期的大脑发展之迅速。在儿童智力迅速发展的时期，早期教育的作用也特别大，因为智力与教育以及社会环境是密切相关的。
　　1、幼儿教育对人的个性品质形成具有重要意义
　　儿童潜在能力遵循一种递减的规律，即生下来具有100分潜在能力的儿童，如果一出身就进行教育，可以成为具有100分能力的人；若从5岁开始教育，只能成为具有80分能力的人；如果从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。若在这个时期内对孩子进行正确适当的早期教育，其效果可想而知。有的家长一天到晚抓孩子不放，管头管脚，结果孩子还是成绩不好，品行不端，。有的家长看上去不那么管孩子，可孩子反而学习成绩更好，品行也端正。这是什么道理呢？在这里起着重要作用的主要有两点：（1）家长自身素质的影响。（2）学习教育和引导
　　2、幼儿时期是性教育的关键期
　　3、教师的教育行为是影响幼儿心理健康的重要因素
　　总之，幼儿是智力开发、人格健全、性教育的关键期。在幼儿教育上，主要是引导幼儿正确的思维方式、培养良好的学习心态，来应付以后学习和工作中遇到的困难和挫折。所以，幼儿教育是决定人生命运和幸福的终身大事。
　　1、完善课程结构
　　2、幼儿良好品质培养需要综合影响
　　综上所述，我们可以很清楚的认识到幼儿教育和道德培养的重要性，它决定了幼儿的一生和命运。作为幼儿教师，我们应当明确自己的目标，明确幼儿教育的重要性和幼儿的身心健康和品质的需求，做好一个幼儿教育者所应当承担的责任。

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