幼儿美术活动中培养自主性绘画能力提升的路径

　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿教育必须充分发挥其主体性，让每一个幼儿的个性得到发展。美术活动是幼儿进行自我表达的重要途径，会对幼儿的成长产生深远的影响。然而，目前还有很多美术教学没有摆脱传统模式，依然把重点放在训练孩子的模仿能力上，把现有的绘画模式强硬灌输给幼儿，严重扼杀了幼儿的绘画天赋，剥夺了幼儿自我想象的自由。我们应该尽快摆脱这种教学模式，为幼儿的个性发展提供一个更大的空间，因此，如何在幼儿美术活动中培养幼儿自主性绘画能力在幼儿教育中显得尤为重要。
　　1.为幼儿提供轻松自由的精神空间
　　2.为幼儿提供一个生动形象、充满吸引力生活空间
　　二、改进教学方法，启发幼儿进行自我创新
　　三、注重幼儿想象力的培养
　　四、展示幼儿画作，并进行自评和他评
　　五、结语
　　参考文献：
　　[2]杨美玉.浅谈幼儿自主绘画的培养[J].早期教育，，2010，（1）：11-12.
　　[3]李群.关于我国幼儿美术教育价值的思考[J].中国科技博览，2009，（2）：18-20.

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