简笔画中线的情感表现力-风景简笔画教学研究

摘　要：作为一种绘画形式，简笔画虽然造型简洁却很具表现力。其中，线条作为它最重要的造型手段，不仅能够准确造型，而且还有着很强的情感表现力。这就使得简笔画简洁的造型被赋予了丰富的情感内涵。本文就着重探讨简笔画中线的情感表现力。

关键词：简笔画 线条 情感因素 风景
　我们先来考虑这样一个问题，线是具体的而情感是抽象的，那么线条是如何传情达意表达情感的呢？我们来看第一个问题。
一、 线条情感表现力的来源
关于这一点，西方的一个心理学理论--格式塔理论提出：不同形态的线具有不同的情感内涵。也就是说线本身是有情感因素的。比如：水平线，它的形平直，缺少变化，这就使它显出一种静态，从而给观者一种平和稳定的心理感受。同时它还具有一种横向的延续性。这种延续性又使人产生一种舒展开阔的视觉联想。直线的另一种见形态是垂线。和水平线相比垂线的形是纵向发展的，因此具有挺拔向上的力感。和直线相比弧线的形则时刻处在一种缓和的变化当中，这使它看起来很柔和，很舒缓，很舒情。我们把弧线延伸就形成了曲线。曲线除了具有弧线的特点以外，它还有着像起伏的波浪一样的一种有节奏的动感。因而曲线又给人自由的活泼、流动的韵律感。我们再把直线快速折叠又形成了折线，我们在画的过程中可以感受到折线的转折变化很突然很生硬，有一种视觉上的强刺激感，所以它具有尖锐的，强硬的惊险的情感特征。同时暗含着某种上不安定因素。比如：我们常可以见到的一些强警示符号就是折线的应用。里面写着易燃、易爆、危险、注意等字样。这种符号就是运用了折线视觉上的强刺激性和不安定因素来提示人们要注意防患未然。如果我们能恰当的运用线条的这种情感因素来表现所画事物的情感特征，线条是不是就有了开口说话的能力了呢。也就是说简笔画中线条的情感表现力来源于线条情感因素的运用。那么，在简笔画创作中线条是如何发挥它的情感表现力的。我们以景物为例具体分析一下。
二、 线条的情感表现力在风景简笔画创作中的应用
　例如：表现水的三种不同的情态。表现平滑如镜的水面。仅仅一根水平线就可以把静态的水所具有的平和安祥宁静的情感特征表现出来，画面虽然简洁却很有表现力。表现动态的水，画面就可以运用流动的曲线来表现水波荡漾带来的柔和抒情的韵律感。表现的水最剧烈的运动状态，狂风掀起的惊涛骇浪就画中运用折线的惊险和不安定因素表现风暴中水暴虐无常的情绪状态。以上是三种不同形态的线表现同一事物带给人的不同情绪感受。我们再看垂线的应用。垂线挺拔的态势很适合表现悬崖绝壁的高和险，同时垂线所具有的挺拔向上的指向性又有着很强的心理暗示。让人总有一种想登上去看个究竟的欲望，从而激发起人们征服自然挑战自我的进取心。表现火苗的不同形态：运用曲线的动感能很好的表现出火苗那种捕捉不定的晃动跳跃的动感。同时运用曲线的柔和舒缓表现出火苗温暖的亲和力。但是常言道水火无情。火能造福人类，可一旦失去控制就会转化为威胁人类生存的可怕灾难。运用尖锐锋利的折线则可以表现出来势汹汹的灼人烈焰，同时也反映出为火性中具有危险的攻击性的一面。在风景的创作中表现天气特征一直是一个难点。比如阴天，尤其是连阴雨之前的阴天，除了天色灰蒙蒙的以外，没有什么太明显的特征。这时候一更要发挥线条的情感因素的作用了。我们前面讲到过，水平线具有一种稳定感，可以运用水平线的密集排列表达出天色阴沉带给人沉闷感和压抑感。那么暴风雨之前的阴天又如何表现呢？运用大量折线势必就会打破刚才沉闷感，表现出山雨欲来的紧张气氛。以上例举都是对一种自然事物现象的表现方法。事实上，在风景画创作中人们寄情于景或者由景抒情在很多时候是依赖线条情感因素综合运用来实现的。例如：设计一幅城市楼群图，垂线可以表现出城市高楼林立带给人的紧张感和竞争的危机感。而水平线的运用又缓和了这种紧张因素，使得画面相对具有了一种稳定感，所以摩天大楼看起来险俊，住进去还是安全的。当然，天灾人祸的意外因素除外。比如地震、火灾、人为的破坏，意外因素是防不胜防的，这和建筑的稳定性无关。另外，风景创作还要注意地域特征。例如：表现江南风光。运用曲线能很好的表现远山，河岸，柔和、舒情而具动感的轮廓，而水平线的运用又可以突出水面的宁静、平和。两种线条综合运用体现出江南山水特有的温婉，秀丽的风景特色。表现反差很大的北方高原的风景，则是另一种风格，运用折线可以有力的表现出高原山脉的阴阳之美。而粗犷的弧线则形象地概括出高原广褒的地形特征。通过这些实例分析，我们了解到如何运用线条的情感因素来加强画面感染力、表现力，以及线条的情感表现力对于简笔画创作的重要性。
结语
　　通过上述分析得出--在简笔画的创作中，不同形状的线包含不同的情感因素，恰当的使用这些因素不仅可以加强画面的表现力，还能体现和丰富作品的情感内涵。线条情感因素的作用在风景简笔画的创作中尤为重要。可以这么说，线的造型能力给了简笔画外在的形象，而线条的情感表现力则赋予了简笔画内在的灵魂。
参考文献
1、《格式塔疗法》Serge Ginger著 中国轻工业出版社2009
2、《美术》人民教育出版社美术室编著1998
3、《像艺术家一样思考》贝蒂.艾德华2008
4、《简笔画教程》要守文 马保元著 山西人民出版社 本文链接：http://www.qk112.com/lwfw/jiaoyulunwen/ysjy/44702.html