新课改背景下高中通用技术教学的相关思考

　　随着我国课程改革的深入推进，通用技术课程的引进，使得原本比较死板的高中课程教学得到了十分明显充实和发展，同时这门学科的引进也是对技术教育的重要突破。这不仅给学生的技能学习提供了重要的帮助，也为我国民族发展和创新做出了巨大贡献。针对这种情况，我们更应该认识到在高中教育过程中，科学的应用通用技术课程，将对我国人才的教育和培养提供重要帮助。为此，笔者就将对新课改下的高中通用技术教学进行研究。

　　一、帮助学生建立起学习通用技术课程的兴趣

　　兴趣是学生学习的基础和重要源泉，更是其学习的主要动力。也就是说只有学生对学习产生了浓厚的兴趣，才能使其更好的投身到实际学习过程中，在这种背景下，学生的学习情绪也将得到明显高涨。在对学生进行兴趣培养的过程中，就可以采用以下几种方式：

　　1.联系生活实际，进行情境教学，对学生的学习兴趣进行激发。通用技术和学生的生活实际有着十分紧密的联系，可以说知识来源于生活，同时最终也将应用在实际生活中。在这个过程中，教师就可以相应的创设问题情境，帮助教材和学生之间建立起相应联系，通过这种方式将学生引进情境教学中，这对于激发学生的好奇心有着十分重要的帮助。在对于学生本身兴趣就比较浓厚的问题上，教师需要适当的为学生提供提示性信息，但是不要将问题进行讲透，这样对于激发学生的求知欲将起到十分重要的意义，而学生也将在这种背景下进行思考和研究，通过对这门课程的学习，学生的思辨能力和解决问题能力将得到十分有效的锻炼和提升。

　　2.让学生在实际生活中利用学习的知识对问题进行解决，将在很大程度上帮助学生加强对知识的理解，从而对自身学习的知识进行巩固。学生在实际学习过程中将更好的对自身才能进行完善。在这个过程中学生也将感受到成功的喜悦和困难对自身成长积极影响，在这种背景下学生解决实际问题的能力也将得到十分有效的提升。这门课程在设计中本身就存在很大的实践性，因此教师在教学的过程中也要对这一环节引起重视，充分发挥课程优势，调动学生的学习积极性，在这种背景下，学生的操作能力也将得到十分有效的提升。

　　二、对学生创造欲望进行激发，进一步对学生的创新精神进行培养

　　学生在实际学习的过程中，需要更多的展现自身的创造能力。在此种背景下，学生需要在一项一项设计任务中完后学习任务，也就是通过对技术的探究，进一步实现对自身创造欲望的激发，充分对创造环节的乐趣进行感受和体会。

　　三、在课堂中利用问题教学法进行教学

　　（一）选择问题

　　提出一个问题要比解决问题有着更重要的帮助，但是教师所提出的问题则应该根据教材大纲的要求和学生的实际情况对问题进行设置，因为教师应该认识到并不是任何问题都适用于学生。所以如果提出问题就要求教师要对学生进行详细研究，充分对学生的学习兴趣进行激发，从而帮助学生得到进步和发展。

　　（二）对问题进行明确

　　当问题选择好以后，教师就要帮助学生将问题进行明确，将问题进行清楚的讲述，让学生充分认识到需要对问题进行怎样的解决。在对问题进行明确的过程中还应该明确的认识到问题自身表述的准确性，做到多方面对问题进行解决，从而帮助学生对这门课程有着更准确的认识。

　　（三）对线索进行明确

　　对问题进行明确以后，教师就应该引导学生对解决问题的线索进行探究，在这个过程中，教师应该帮助学生从那方面入手进行线索的探究，并向其提供相关的材料和参考资料，为其收集相关工具。

　　四、充分利用先进的教学手段，对课堂教学有效性进行提升

　　在实际教学过程中，教师还应该对新课程的引导理念进行展现，进一步发挥现代教育的积极作用。

　　（一）在课堂中相应的利用信息技术

　　信息技术是当前我国通用技术教育中最常用的工具之一。通过将信息技术在通用技术课程中的应用，不仅对学生掌握知识有着重要帮助，同时这也是教师先进教学方法使用。利用这种教学方式，不仅能进一步降低学生的学习难度，同时还将对技术学习的效率起到提升作用，在根本环节上改变了传统的教学方式，为实现教育有效性的提升奠定了重要基础。

　　（二）加强多媒体技术在教学中的使用

　　当前我国教育教学中对多媒体技术应用越来越广泛，这是因为多媒体技术的使用可以向学生提供一些更为多样的教学情境。比如在对学生进行汽车碰撞的讲解过程中，教师就课可以将汽车出现碰撞的视频展示给学生，让学生在这个过程中对知识有着更为真实的感受。

　　再如：进行桥梁受力实验的环节中，在真实情境中，学生很难对受力作用进行体验，但是如果利用多媒体技术将其模拟的动画进行还原，不?H能促进教学任务的实现，同时还将对学生的紧张情绪有着有效的缓解作用。因此对多媒体技术进行有效应用，能对学生的学习兴趣进行激发，还将在最大程度上提升学生学习的质量。

　　五、结束语

　　综上所述，教育对广大教师来说是一门艺术，在进行通用技术的教学过程中也同样如此。教师要想在实际教学中得到更大的进步和发展，就要不断吸收全新的教学方式和理念，充实自身的能力，最终在实际教学中形成自身独特的风格。所以在今后的教学过程中我们更要认识到，通用技术课程的开展不仅给学生的技能学习提供了重要的帮助，也为我国民族发展和创新做出了巨大贡献。针对这种情况，我们更应该认识到在高中教育过程中，科学的应用通用技术课程，将对我国人才的教育和培养提供重要帮助，因此希望通过本文的研究，广大教师对这一课程的重要性有着更准确的认识。

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