高中体育教学创新模式探究

　　对于高中体育来说，不仅要求学生要掌握相关的知识理论，还要求学生树立起良好的学习意识，培养学生的学习习惯，促进学生能够具体掌握某些体育技能，使学生拥有健康的体质，促进学生心理健康的发展，培养学生的人格魅力。在具体体育实践过程中，应该要求学生树立起良好的团结意识，树立起正确的竞争意识，培养出坚持不懈的品德。这就需要在进行具体的高中体育教学的时候，正确合理地采取创新型的教学模式，从而达到良好的教学效果，促进学生的全方面发展，为学生今后发展奠定基础。

　　一、改进传统教学理念

　　具体开展体育教学过程中，很多老师既不会给学生讲授太多的文化知识，也不会亲自指导学生如何掌握一些体育技能，这就会导致学生对于体育也不是特别的重视。所以教师一定要积极的改进传统的教学理念，老师一定要特别的重视高中体育教学，让学生具体了解相关的知识，同时还需要让学生具体掌握一些技能，促进学生养成锻炼身体的好习惯，同时还能够有效的刺激学生的竞争意识。但是在具体上课过程中可以多采取一些活动，激发学生的兴趣，让学生感受到体育的乐趣。比如说在具体训练篮球技巧的时候，到时就可以亲自示范，之后让学生亲自动手训练。当然要打好篮球，还需要团队合作，教师要积极的引导学生之间树立起合作的精神。是可以具体开展小组让他们进行训练，在此过程中，教师还要传授给学生在具体训练过程中，要懂得坚持要不怕吃苦，从而培养学生们的意志。

　　二、采用创新教学手段、丰富教学模式

　　采用创新型的教学手段对高中体育教学起着比较重要的作用，能够促进高中体育教学的质量及水平。但丰富教学的手段能够使学生更加主动的进行学习，从而提高学生的学习能力，促进学生对体育产生一定的热情。比如说在具体教学过程中，教师要积极的传授给学生正确的运动方式，能够更好的使学生进行运动，避免出现一些伤害，达到相应的运动效果。当然，在此过程中，教师首先要给学生具体讲解一些人体的基本构造以及基本的规律。学生能够明确自己的实际情况，从而产生一定的学习兴趣，根据自己的情况，采取一种适合自己所使用的运动方式。在此过程中，教师也一定要注重培养学生的体育思维，让学生运用老师讲到的人体结构知识，去仔细思考如何运用所学到的知识进行具体的锻炼，与此同时，教师也要将相关的具体动作为学生充分的进行展示，分解开来，使学生能够掌握动作要领，从而有效的提高学生的各方面技能。

　　三、有效增强学生的体育意识

　　只有当学生产生浓厚的兴趣，还能够正确对待体育学习这件事情，才能把相关的体育运动做到位，做好。所以，在具体教学过程中，教师也一定要积极的引导学生培养出体育意识，促进学生增强体育情感。逐渐促进学生培养出运动的习惯，树立起运动观念，才能够有效的促进学生的身体健康发展。比如说有很多老师在具体进行上课的时候，会让学生们进行跑步，但是长期以往就会使学生们感到变得疲劳感或者是厌倦感，所以这时候教师就一定要采取比较创新型的方式，所以?ε懿浇?行内容上的丰富，比如说可以进行跑步比赛，或者说小组竞赛跑，这样就能够增加学生的热情度以及参与度，在此过程中能够有效的培养出学生的体育情感，学生的自我体育意识也正在不断的加强。这样才能够达到良好的体育教学目的。有很多高校有着晨跑的规定，但其实有很多学生从内心是比较排斥，根本不愿意晨跑，所以高校也可以采取具体的措施，对于晨跑的内容或者是形式加以丰富，加以创新，才能够有效地提高学生对于体育的意识，不断地加大学生的参与度以及热情度，才能够达到真正的锻炼学生身体素养的目的。

　　现在国家对于体育的教学也比较重视，能够通过具体的体育教学实施素质教育，能够丰富学生的道德思想品德，不仅能够增强学生的身体素养，很有利于学生全面发展，提高学生的综合素质。所以相关的高校以及具体的教师，一定要采取比较创新的教学方法及教学手段，丰富创新教学模式，培养学生，养成良好的锻炼意识，使学生能够更加主动地参与体育活动。在具体教学过程中，教师也要与学生形成比较民主的关系，教师要懂得尊重学生，要进行情感教育，要对学生进行积极的引导，从而不断地提高学生的身心素养，提高学生的体育水平以及体育意识。

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