日期:2023-01-12 阅读量:0次 所属栏目:中等教育
一、当前高中生体质健康监测的现状
国外对高中生体质健康监测方面已经形成了一套完善的体系,美国、澳大利亚等国都建立有专门的监测机构,定期开展监测并建立档案,为每一位学生进行系统分析,提出针对性的改进方案等等。国内在这一方面起步较晚,覆盖面也不够全面,主要存在着三个方面的不足。一是缺少专门监测机构。青少年体质健康监测不仅仅是教育部门的工作,也涉及到体育、卫生等领域,不少高中对学生的健康监测工作仅仅作为校内一项活动,缺少更高层面的统筹协调机构,导致这一项工作在不同学校之间存在着较大的不平衡性,也缺少面上统一的口径、数据。二是监测数据不够完善。调查显示,部分高中学校虽然也进行了学生体质健康的监测,但是数据的完整性存在缺陷,对个体身高体重、视力、色觉以及肺活量等方面数据相对完整,对爆发力、耐力等指标数据搜集不完整,还是以体育课上的一些测试成绩作为统计数据,没有建立起完备的监测数据。另外,对高中生的心理健康数据缺少搜集。三是缺乏连续性系统性。对高中生体质健康数据检测活动,应当具有时间延续性和经常性,有些学校只是局限于入学时候的体检以及毕业时候的体检,平时的体育教学时间经常被占用,一些可以在平时体育课上搜集信息的项目,也因此缺乏数据支撑,导致学生体质健康检测活动无法形成系统效果。
二、开展高中生体质健康监测迫在眉睫
针对国内当前高中生成长的需要,开展体质监测活动迫在眉睫,这既是培养全面发展青少年的需要,同时也是完善教育卫生工作的一项重要内容。开展高中生体质监测活动具有三个方面的积极意义。首先,开展高中生体质健康监测有利于掌握青少年身心发展的整体情况。国家的发展以及民族的强大,离不开青少年一代未来的贡献,高中阶段的学生正处于人生成长与发展的重要时期,他们的健康状况事关整个民族的兴衰。因此开展高中生体质健康监测活动,能够帮助各级教育、卫生以及体育部门从整体上掌握青少年一代的身体状况数据,为各项宏观政策的制定和出台提供详实的数据,让各项政策更具针对性和实效性。其次,开展高中生体质健康监测有利于采取针对措施促进学生健康成长。无论是各级部门还是学校,对高中生对体质健康数据监测最终的目的,都是为了帮助和促进高中生的健康成长。在获得相关反馈数据之后,可以进行系统的分析研究,寻找到影响高中生身体健康以及心理健康的制约因素,采取有效的措施进行改进和完善,扫清高中生成长过程中的拦路虎。另外,开展高中生体质健康监测有利于培养学生健康生活理念行为习惯。通过系统全面的体质健康监测活动,不仅学校和有关部门能够获得高中生的体质健康监测数据,学生自己也可以获得自己体质健康方面的详细数据,对自己体能存在哪些方面的问题,心理健康程度等有了明确的了解,可以进行生活方式以及思想观念、饮食习惯等方面的反思,从而有利于改正不正确的生活习惯,让自己的生活更加健康。
三、针对高中生体质健康监测现状提出的几点建议
高中生体质健康牵动整个社会的关注,健康的范围也很广泛,包括身体素质与功能、心理适应能力等多个方面,要通过行之有效的监测活动,为高中生的健康成长筑起一道防火墙。笔者认为,当前应当从以下几个方面入手,强化高中生体质健康监测工作。首先,要在部门之间形成有效合力。应当以教育部门牵头,卫生和体育部门参与,从顶层设计中加以完善,建立联席会议制度,定期研究部署本辖区内包括高中生在内的青少年体质健康监测工作,保证有部门牵头、有人员落实、有经费保障,从整个地区的角度有效形成合力推动这一项工作。其次,要制定完善科学的监测体系。要按照国家体育总局颁发的学生体质健康标准,结合本地区高中生身体发展状况,制定有关监测的项目、标准等,重点包括高中生的身高体重、肺活量、跑步、仰卧起坐、引体向上、立定跳远等多种项目,确定相关的数据标准,从而保证地区内高中生体质监测工作标准统一、数据可以进行系统分析。另外,要作为一项制度去长期坚持。开展高中生体质健康监测活动,应当从高一入学体检开始一直到高三毕业,中间定期开展,并建立一人一档,对相关数据进行连续不间断的监测和记载,形成完善的健康档案。同时要将学生心理健康监测作为重要内容纳入进去,保证及时发现学生在体质健康方面存在的个性问题以及共性问题,加以针对性解决,保障学生能够健康成长。最后,要加大宣传引起广泛的关注。高中生的健康应当要引起教师和家长的高度重视,要在抓学习成绩的同时,关注他们的体质体魄以及心理状态,不能为了追求分数而牺牲学生的健康,确保培养出来的人才知识面广、能力强并且身体好、心理阳光,成为合格的高素质青少年。
综上所述,强化高中生体质健康监测工作迫在眉睫,应当引起重视并在今后的工作中予以强化,为高中生健康成长创造良好条件。
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