试论高中心理教育问题

　　高中时期是学生的重要阶段，其面临着升学考试的压力，心理和思想都会发生一定的变化，因而高中生的心理比较容易出现问题，需要家长和教师重视。为此，在学校中教师必须加强心理健康教育，以有效调节学生的心理状况，使其以积极向上的态度来面对学习上的压力和困难。高中心理教育十分重要，是学生开展有效学习的重要保障，能引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，促进学生的全面发展，有利于体现学生的个性化。下面简要介绍一下加强高中心理教育的有效对策。

　　一、加强学生心理健康档案管理

　　在高中心理教育中，教师要做好学生心理档案管理工作，将学生所进行的心理测验资料完整地保存，并对这些心理健康档案进行有效整理，以使其能充分反映出学生的心理状况。加强学生心理健康档案管理，有利于保障学生的健康发展，让学生充分了解自己的心理情况，当其心理出现问题时，便可以向教师寻求帮助，而教师则可通过学生的心理档案资料来观察心理辅助的效果，进而实现有效的高中心理教育，推动高中心理教育的可持续发展。

　　二、积极开展心理教育活动

　　高中心理教育并不只是一种心理咨询，而是一种教育活动，其主要任务在于预防学生心理出现问题。由于高中生的学习任务繁重，时刻处于紧绷状态，因而高中心理教育，应引导学生正确看待得失，面对成功时不可骄傲，遇到失败时不可一蹶不振，要重视对学生的生命教育，使其热爱生命，充满激情和活力。

　　三、壮大心理教育师资队伍

　　高中心理教育是一门专业性较强的科目，需要有专业的心理学教师来担任。因而，学校应多引进具有专业心理理论知识和实践经验的人才，并为其提供深造和交流的机会，使其能更好地进行工作。高中心理教育活动需要高素质的专业心理教师来辅助学生，以使学生保持正常的心理状态，促进学生身心健康发展。

　　总之，高中心理教育是一门重要的教学工作，是整个高中教学中的重要组成部分，需要学校和教师给予高度重视，以促使学生积极地学习和生活，缓解学生的学习压力，引导学生乐观地面对挫折，从失败中吸取经验，以最终获得成功。

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