浅析提高高职院校图书管理工作人员素质的有效途径

　　高职院校由于其自身的独特特性，导致高职院校的整体员工以及同学对于学习的兴致并不高，究其根本是高职院校的本质就是为社会提供更多的技术型人才，而大家也都充分认知这一点。高职同学的学习积极性本身就很低，所以对于图书馆的图书阅读量更是屈指可数，所以针对这一现象导致许多图书馆管理人员也产生了懈怠，这都是恶性循环的过程需要加以改善。

　　1. 高职学校图书馆问题的原因分析

　　1.1教师以及同学对图书的认知能力不够

　　很多同学进入高职院校之后，整体学习氛围就开始懈怠起来。由于大家本身的分数都是不高的，而进入到高职院校之后大家的想法就是进行学习一些技能知识为步入社会打造出一技之长，而对于图书的借阅认知能力非常薄弱。[1]导致图书馆的图书借阅量非常之少，从而导致高职院校的图书馆的管理人员的管理松懈。这种想法其实是非常错误的，当前的社会是科学技术发展非常快速的，而且是一个需要不断进行创新的时代，科学知识是创新的基础，没有科学技术作为理论基础是无法进行创新的，而目前的懈怠状态是无法正常步入社会的。

　　1.2同学们对于图书的向往度不高

　　很多同学就是在学校中荒废自己的时光，从来没有真正意识到就职的压力，除了真正毕业的时候才感受到毕业的压力，而那时候已经为时已晚。学校图书馆的藏书同学们几乎从来没有去翻阅过，除非教师进行强行要求阅读。所以目前同学们的学习积极性并不高，这是导致同学们不去图书馆的主要原因，针对这一问题需要对同学们进行相关思想的灌输，让同学们对当前的社会的需求加以认知，让同学们知道科学知识的重要性，任何时刻学习都是非常重要的。不能放弃学习的念头，只有从内心深处让同学们认知到学习的重要性才能够解决这一问题。

　　1.3图书馆处于懈怠工作的状态

　　目前的高职图书馆的整体员工的状态非常不好，究其原因是同学们在图书馆的时间几乎没有，所以导致图书馆空空如也，由于没有人导致图书馆的整体氛围非常不好，工作人员自然而然也就产生了懈怠心理，所以想要解决这些问题就需要首先对同学们的学习问题加以熏陶感染。

　　2. 如何提升高职图书馆的管理人员的素质

　　2.1定期进行考核

　　图书馆的人员素质问题是急迫需要改善的，首先图书馆内浏览人数低下是诸多管理人员工作懈怠的原因，其次目前的管理人员的素质已经不符合当前的需求。很多高科技的手段已经在图书馆中进行应用，但是相关的工作人员却对这些常用软件或是高端设备的使用并不熟悉，定期对图书馆管理人员的考核就显得非常重要，定期进行培训并且考核为图书馆的管理提升会提高一个层面。

　　2.2个人责任制

　　在加强责任意识之后，进行个人职责明确的分工，在明确的分工之下，每一位员工的职责也都非常明确的展现在那里。所以员工们偷懒的机会就几乎没有了，当出现问题的时候会直接找到相关的负责人进行追问，这就对图书馆的管理进行更加细节化的处理。让问题出现的几率减小。图书馆员应掌握信息管理知识和计算机应用知识，充分运用这些技术手段，向各类读者提供优质服务，以满足读者日益增长的文献信息需求，而要做到这一点，除引进必要的技术人才外，主要依赖对在职图书馆员的全方位继续教育。目前许多高职院校忽视图书馆的软件建设，尤其是图书馆员的道德和业务素质良莠不齐，在某种程度上制约着教学与科研的发展。阮冈纳赞说过，一个图书馆成败的关键在于图书馆的工作者。馆员是图书馆的主体与核心要素，高职院校是否真正重视馆员的继续教育，图书馆员自己是否意识到继续教育的重要性，乃是图书馆本身能否发展的关键。即能否造就一支训练有素、知识广博、经验丰富且锐意进取的图书馆队伍，已是信息时代图书馆能否可持续发展的战略问题。

　　3.结语

　　高职高专院校图书馆是学校的图书文献中心，是教师和学生获取文献信息、追踪世界先进文化的主要场所，是高职高专院校教育工作的有机组成部分。近年来，随着信息化数字化进程的日益加快，对高职高专院校图书馆的要求也不断提高。图书馆档案管理员的整体素质决定着图书馆事业的发展，档案管理员素质的提高是图书馆持续发展的关键因素。目前高职高专院校图书馆档案管理员的素质状况如何，如何提高高职高专院校图书馆档案管理员的素质，从而更好地适应当前信息化发发展的需要。图书馆在学校当中的重要意义不可小视，但是很多人对于图书的意义并没有认知上去，导致出现了图书馆管理人员的素质问题非常急切的需要得以改善，首要问题就是从图书馆的管理领导层下手进行管理，其次就是将责任明细到每一个人身上，这样就可以在非常明确的基础上进行责任的落实，最大程度的减小办公错误的产生。目前由于各种各样的先进的软硬件的应用，很多图书馆的管理者的素质已经远远无法得以跟进，这就需要进行学习，学校也可以定期的对相关的图书管管理人员进行素质考核，这样就可以随时对于相关人员进行监督作用。