浅谈中等职业学校政治教学中的 美

职业中专的政治教学应以美为核心，以美为本，给学生以美的享受，使学生在美的教育中受到美的熏陶，让学生逐渐形成以美为骨、以美为血，以美为衣，集美于一身的完美人生。
　　要使美的教学内容转化为教学美，教师必须用美的教学内容、美的教学势态、美的教学语言和教师美的形象等美的教学形式不可。
　　职业中专学生是一群既思想异常活跃而又特别动荡可塑性极强的青年，他们在初中阶段受到的思想品德教育是既有限而又受升上重点中学教育思想的影响，现在，他们所谓的升上重点中学而后又升上重点大学的理想破灭了，各种各样的思想都会冒出来。此阶段的思想品德教育正是职业中专学生健康的人生观和价值观培养形成的关键教育，正是奠定他们一生发展的关键基础工程。因此，职业中专的政治教师所肩负的任务是重要而艰巨的，其教学的责任是事关职专青年学生一生发展成败的头等大事。因此，职业中专的政治教师必须扎实地做好以下几方面的工作：
　　
　　一、 注重自身的政治修养，努力塑造自身完美的政治形象
　　
　　政治教师必须做到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱自己的职业、热爱每一位学生，做任何事情都认真负责、诚实守信、热情大方、光明正大、积极上进、勇于改正错误、言必行，行必果、孝敬尊长、无私奉献等，用自身尽可能完美的人格形象为学生树立良好的学习榜样，用自己有形的魅力去影响学生转化。这就是身教，身教胜于言教，对于职业中专的政治教师而言，身教尤为重要。
　　
　　二、 注重选用“美”的思想政治教学内容
　　
　　用美的教学内容去教育、去影响、去培养学生认识美、认识真、认识善，形成美的意识，养成美的品德，具有美的伦理，形成美的人生价值观。
　　中华民族五千年的发展历史证明：“忠”、“孝”、“仁”、“爱”是我们伟大的民族不断兴旺发达的最优秀、最文明、最有效的传统道德教育瑰宝。坚持这样的教育，可以使学生爱国、忠业、博爱、和谐、和平、不争。现代的职业中专学生和广大的青年是跨世纪的一代，是未来社会各领域建设的中坚力量和生力军，但他们正处于身心发展的成长期，心理可塑性很大，正是进行美德教育的最佳时期。因此，教师教学时应始终牢牢抓住优秀的传统道德教育这一美的主线，认真教育和引导学生从修身做起，努力做到“好学”——积极努力地学习科学文化知识、学习公共道德规范、学习友善为人处事、学习法律法规规范、学习先进的技术技能；“力行”——鼓励和引导学生将学到的知识应用于实际之中。如：相互关爱、孝亲敬长、言行一致、忠诚信实、学习认真、热情服务、关民时事等；“知耻”——知耻是十分重要的，只有知耻，方能识善，方能行善，方能前进，方能奋勉，方能有所作为，方有道德可言；“立志”——鼓励学生定目标、定方案、定措施、定步骤、定要求；“自主”——鼓励教育学生做事不不依赖别人，要树立自信心，求其自主，求其自达，不断进取，刻苦自奋；“自强”、“自信”——教育学生做事须有毅力，自强不息。教育学生做事要树立信心，百折不回，只要坚持不懈，必可铁杵成针；“常省”——教育学生认识到人非完人，金非赤足的道理，要勇于常行自省，所善纠错，只有这样，才能常进常新。在教学中，教师应努力将以上优秀的道德教育内容与现行的美的教材内容融汇为一体，坚持以美为主线进行教学。
　　
　　三、 教师必须注重美的教态和运用美的教学语言进行教学
　　
　　美的教态是美的教学品格的重要因素，它对激发学生求知求真的欲望和向善的情感有着极其重要的作用。政治教师除了自身道德修养外，还必须努力修养自己的仪表、表情、举止、姿态等教态。教师要努力做到仪表整洁大方、自然端庄、时代感适，表情要真淳可敬、热情洋溢、言谈举止得体、文明而有尺度，教学中应始终注意根据学生情绪变化情况而不断修改和变动自己的教态，始终用热情向上的情绪去影响和感染学生情绪。同时，教师还必须注重必要的内容要点的板书美，使学生见而倾心，一目了然，乐于记录，便于记忆。

　　美的教学语言是教师传授美的教学内容，体现美的教学形式，达到美的教育教学效果的主要手段。教师只要牢牢把握“美”的主线，变教学为“学教”、变教学为“教思”、变教学为“教育”，始终以学生为本，灵活采用就行。美的教学语言是传播知识，表达情感的语言艺术修养。美的教学语言必须做到以下两点：一是真，二是美。真就是准确、规范、科学、精炼、透彻、深刻、清晰；美就是要有激情性、鼓励性、感召性、生动形象性、文明性、富于启发和激兴性等。真美的教学语言具有激情美、逻辑美、真情美、艺术美、，生动形象，其自然美、色彩美、节奏美和力度美合为音乐般的韵味美，会使政治课产生一种强烈的艺术魅力，能使学生在美的享受中获得真知，修养真美，赞扬真善美，鞭挞假恶丑，把美的信念化为美的行为，使心得到净化，尽快走向成熟的美的人生。