云计算对高校教育信息化建设的影响

摘　要：云计算借助互联网庞大的资源体系，以一种全新的计算和共享模式向用户提供各项网络服务。云计算以它强大的计算能力和安全可靠的数据存储，必将对高等教育的信息化建设产生积极深远的影响。

关键词：云计算；高校；信息化
1．引言：
　　在推进信息化的过程中，绝大多数高等学校都设有网络中心和计算中心，自己投资购置了大量的基础设施建设校园网络，以期推进信息化应用完成数字化校园建设。但是，从实际效果来看，这些巨额投资的回报率都比较低，而且很难跟上信息技术的发展步伐。由Google 和IBM等著名IT公司倡导和推进的云计算技术，为高等学校信息化建设和发展提供了一种新模式。其云计算的思想必将对建设中的高校教育信息化产生深远地影响。
2.云计算及其特点
　　云计算是“一种在基于使用支付的模式，通过便携、按需的网络访问资源共享池，以最少的消费管理成本和服务提供商协作，获取可配置、可靠、能够快速提供及发布的计算资源，如网络、服务器、存储、应用、服务等。”（美国国家标准与技术研究院（NIST）云计算借用了量子物理中的“电子云”(Electron Cloud)思想，强调计算的弥漫性、无所不在的分布性和社会性特征。“云”是指计算机群，每一群包括了几十万台、甚至上百万台计算机，是数据存储和应用服务的中心，用来完成存储和计算的工作，“云”中的计算机可以随时更新，并且这种更新对用户来说是透明的。
　　云计算的特点和优势主要表现在：
  （1）方便快捷的云服务
　　云计算时代，用户将不需要时常关注电脑上的各种应用软件，只需要具有网络浏览器，就可以方便快捷地使用云计算提供的各种软件服务。这将有效地降低基础技术应用的难度，进一步推动Web 服务发展的广度和深度，使用户不再把时间浪费在工具软件上。
　　（2）强悍的运算能力
　　云计算为网络应用提供强大的运算能力，可以为普通用户提供每秒10万亿次以上的运算能力，完成用户的各种业务的要求。这种超级强悍的运算能力在普通计算环境中是难以企及的。
　　（3）安全可靠的存储能力
　　云计算提供了最为可靠安全的数据存储中心，数据将会自动同步，通过Web 在所有的设备上使用。这样避免了用户将数据存放在个人电脑上可能造成的数据丢失或病毒感染等问题。同时，云计算通过严格的权限管理策略支持用户数据的共享安全。
　　（4）可观的经济效益
　　由于云计算模式下大量的计算及存储工作都被放到了网络上，作为个人用户端就完全可以简化到只有一个浏览器。云计算模式中用户只需通过网络使用服务商所提供的相关服务，并按实际使用情况付费，具体的计算机系统硬件配置、设备运行维护开支和服务器系统软、硬件升级都由云服务提供商来完成。云计算的端设备和现在的PC机相比，云计算终端功耗低，成本低廉，终端用户使用简单，维护方便。
3．高校建设信息化校园时存在的问题
　　网络资源是高校正常运作、保障师生进行工作和学习的基础。能否高效的配置和利用各种资源直接影响高校的教学水平和管理水平。但是，不同地域、不同级别的高校无论是硬件还是在软件条件上都有发展不平衡的现象存在。即使是在同一学校内部，不同院系和专业之间也存在资源利用和分配不协调的问题。经过校园网络建设虽然在资源共享方面取得了一定的成绩，但是还存在以下问题：
　　（1）软硬件资源独立、重复建设率高
　　对于一个高校来说，不同的院系都要购买相对高端的电脑和安装相应的教学管理软件，来维持正常的教学活动。这样重复建设将耗费巨大的人力、物力和财力。但这些资源却只能在一定的范围内使用。
　　（2）资源共享有局限性
　　有了传统网络，学校内部可以完成一定的资源共享。但是这些共享常常局限在一些对口的、接口相同的数据资源上，而不同的院系之间往往会采用不同的操作环境和不同的软件系统，导致数据资源和硬件资源共享难以实现。
　　（3）维护问题多
　　学校电脑的数量多，且每个电脑中都有大量的相同的应用软件，这些软件在一个系统内部常有冲突和不相互兼容的情况发生。经常要进行电脑硬件地维护和系统软件维护，对于系统管理员来说是一个不可负担之重。
4．云计算对高校信息化建设的影响
　　通过前面对云计算特点及高校教育信息化建设中存在的种种问题，可以得出，云计算能够解决以上传统网络所存在的问题，在高校中能以自己的独特的优势，为信息化建设和发展提供良好的支持和保障。
　　（1）云计算能节约信息化建设资金地投入
　　云计算将使高等学校教育信息化无需大规模的硬件投入，甚至是在已有网络的基础之上再建设可以达到零投入，网络中心或将消失。云计算可以通过云端为高等学校提供各种类型的计算服务，这使得学校无需经常购买更新基础设施，而改向从提供云计算平台的厂商购买相应服务，这样就可以有效节约学校地购买成本和维护成本。与此同时，学校的师生也可以充分利用原有的旧电脑、智能手机及价格低廉的上网本接入云服务。从理论上讲，云计算可以使信息化建设做到网络设施的零投入，客户终端设备低投入和多样化，因此会云计算应该很容易进入高等学校。
　　云计算可以通过软件即服务（SAAS）为高校教育信息化提供经济的应用软件定制服务。学校接入SAAS云服务后，无需再花费大量资金购买商业软件授权，云计算提供了大量的常用应用软件，如Office办公系列软件，这类服务大多都是免费的，即使收费也很低廉。如Microsoft公司针对各类学校推出的Live@edu，就是构建在云服务上的免费邮件和大容量存储服务。客户端的老师和学生只要能够上网，就可以享受云计算提供的软件服务，而且不用担心软件是否是最新版本，极大地减少了学校为维护和升级操作系统和应用软件投入的费用。高校利用此类服务开展信息化教学，在许多老师中间已经形成了共识，并有了一定的规模。
　　（2）云计算可以使各项教学服务无限扩展
　　云计算将使学校开展网络教学时，无需自行搭建各类网络教学平台，就可以真正的做到教学无所不在。目前大多数高校都是通过购买或自主开发的形式搭建网络教学平台，开展网络教学活动。但是由于受功能、安全和适用范围等原因所限，这种网络教学平台只能在有限的范围内（如校园内），为本校的师生提供网络教学服务。而且由于技术和资金的问题，这些平台不 可能覆盖全部教学领域。但云计算可以通过公共云服务平台提供完善的网络教学功能和运行环境，在更大的范围内（如面向全球），为更多的人和各级各类教育提供网络教学服务。
　　（3）云计算的应用能够确保使用者的信息安全
　　校园网内的计算机病毒的防控一直是一个十分棘手的问题，尤其在计算机实验室及多媒体教室。使用杀毒软件对其防控，软件授权费用对高校来说也是一笔不小的开支。而且对于病毒仍不能有效的控制。而在云计算环境下，云计算提供商拥有先进技术和专业团队来专门负责这些资源的安全维护和数据备份工作。终端的使用者只需通过网络，就能访问自己的数据。本地不再存储任何数据,因而不用担心病毒入侵造成的破坏。所以，云计算在高校的应用既省去了高校在信息安全方面的开支，又确保了使用者的信息安全。
5．结束语
　　云计算在硬件环境构建、软件资源利用、网络教学实施和数据安全等几个方面提供的全新运行模式，为高校教育信息化建设提出了革命性的创新思路。信息技术已经从计算机时代走向互联网时代，教育信息化也将从以计算机辅助教育应用为中心走向以数据、计算和服务为中心的云时代。相信随着云计算技术的发展和完善，其方便、安全、廉价的特点将会使越来越多的高校把教育信息化迁移到“云”端。
参考文献：
　　[1]施丽红，云计算对高校网络建设的影响.科技经济市场2010年4期
　　[2]傅宇凡，云到校园.中国教育网络2010.11
　　[3]孙柏祥，云计算—高校教育信息化建设和发展的新模式. 中国电化教育2010.5 本文链接：http://www.qk112.com/lwfw/jsjlw/jisuanjiyingyong/242414.html