网络环境下图书馆导读略谈

摘　要：网络阅读已经成为大众化的阅读方式。目前，网络阅读存在诸多问题，图书馆如何在网络环境下指导大众进行阅读，已成为一项重要的和不可回避的工作内容。

关键词：图书馆；网络阅读；阅读指导

     阅读是人类特有的文化传播活动，是人们接受教育、发民智力、获得知识信息的最根本途径。新的信息环境下，文本的电子化、网络化带来了一种新型的阅读方式——网络阅读。网络阅读对大众阅读、传统阅读习惯以及对图书馆服务所带来的影响和冲击是巨大的。网络环境下，图书馆如何指导大众进行阅读，已成为一项重要的工作内容。本文简要论述几种在网络环境下指导大众阅读的方式和方法。

1.指导网络阅读的几种方式

1.1网上导读

　　图书馆作为社会阅读活动的组织者，指导阅读是其重要任务之一，在网络时代也不例外。所谓阅读指导工作，是指针对人们的阅读动机、阅读内容、阅读技能等方面给予积极影响的一种教育活动。在导读资源方面，导读工作所利用的不仅包括图书、报刊等传统的文献资源，还包括传统文献的数字化版本及书目文献等数字资源、重要新闻、网络文献以及某些部门或个人的网页等。导读工作所面对的读者群也与传统对象不同，网络环境下面向的用户更广泛，而且不受时空和年龄的限制。网络导读内容更加科学化、系统化。对网络资源的筛选，可以选择与图书馆馆藏宗旨相符的电子期刊、电子图书和电子报纸；选择内容准确、更新及时、检索方便的权威数据库和联机数据库；选择优秀作者和专业研究人员的个人网页。编写摘要，记录检索利用方法和网址，建立本馆的网络信息资源目录；为读者提供一站式专业信息检索界面。提供本地读者常用的数据库地址，提供网络浏览导航，收集目录存档整理，向读者提供目次通报服务，避免读者在网上盲目浏览，节约时间，提供网络资源增值服务。如北京大学图书馆主页上的“学科导航”和“报纸热点”；清华大学图书馆主页上的“国内网上图书馆导航”等。推荐热闹站点或相关站点，这是网上导读利用最多、最简单直接的导读方式。一些门户网站读书频道的设立，极大地丰富了网站的信息含量。内涵丰富的读书网站为图书馆可以利用的重要资源之一，可以下载和组织网络信息，丰富本馆资源网，掌握从网络获取资源的途径，能根据需求指导读者利用网络资源，编制一些网上导读系统。

1.2注重网络书评

　　书评是一种重要的导读工具，对于传播图书信息起着不可低估的作用，尤其是在信息量急剧增长，出版物与日俱增的今天，书评也出现了网络书评等形式。书评能大浪淘沙，帮助读者找到需要的文献，图书馆可在网站主页上设立书评信息栏目，下载符合本馆服务方向和特点的书评信息，或选购有关的书评光盘资源进行重组，建立书评信息数据库，并将书评作为原著的补充文献推荐给读者，帮助读者有针对性地、全面及时地了解书评文献线索和原著。上海图书馆在其网站上开辟了“书海漫游”专栏，推出文本式全文网络图书，任凭读者点击浏览，受到了读者广泛欢迎和赞许。

1.3提高读者的数字化修养

　　网络作为一个传播新闻信息的新媒体，是思想文化领域的一个新阵地，在沟通人们思想方面，具有传统媒体不可比拟的独特作用，它已成为影响社会发展进步的一个重要因素。网络媒体是否能够健康发展，直接关系到社会的进步、和谐、稳定。对于网络的传播者、制造者来说，不应该传播、制造有害信息和垃圾信息，并实施有效监控，尽可能地从源头扼杀该类信息。而读者应该具有分辨什么是有价值信息的能力，自觉反抗、抵制有害信息、垃圾信息。在这方面图书馆也有不可推荐的社会责任。

第一、图书馆要尽力提高读者认识网络的能力。加大宣传力度，让读者充分认清网络的真面目，这是非常必要的。对网民进行文明上网、健康上网的宣传教育，有利于增强网民的责任意识，包括上网责任意识和社会责任意识等，其中最积极的影响及意义在于有利于从根本上形成抵制网络低俗之风的舆论环境和长效机制。图书馆要培养读者养成良好的信息习惯，如培养读者特别是青少年要自觉抵制不良信息、不在网络阅读评价中恶意攻击他人、不滥用或侵犯他人版权等。此外，还要呼吁相关信息管理部门加强信息立法，完善网络管理政策，营造一个良好文明的网络阅读氛围，确保健康向上的网络阅读效果，第二，图书馆要利用一切可以利用的力量，净化网络阅读环境。在当今信息时代，被称为“第四媒体”的互联网，在带给人类积极影响的同时，也带来许多负面效应。图书馆作为社会教育和社会宣传的重要阵地，具有开展读者思想道德教育、构建中国特色的读者网络文化的不可推卸的责任。因此，图书馆要整合力量做好引导、管理和服务工作；调动各种技术手段对网上的不良、有害信息监控、过滤和屏蔽，以净化读者的上网环境；努力配合政府、学校、家庭、社会，教育读者自觉遵守网络道德，与监管部门进行联合，以完善防范措施，规范文化市场的管理等。第三，培养读者使用媒介工具的能力。读者在互联网上进行阅读，面对的是质量良莠不齐、内容海量的信息，图书馆要培养读者快速高效地处理不良及垃圾信息的能力，进而提高他们的网络阅读能力和效率。

2.图书馆倡导社会阅读的建议和思考

　　我国图书馆在倡导大众阅读和进行阅读指导方面取得了一定的成绩，除了在传统阅读空间、阅读材料服务上的不断改进外，图书馆还主动开展一些有关大众阅读的项目和工程。在图书馆对阅读活动的推动和倡导方面，应注意以下问题：（1）加强图书馆界对倡导阅读、培养国民阅读兴趣的历史重任的认识。只有图书馆界人士充分认识到阅读的重要性之后，才能尽全力去倡导阅读、发送服务，更好地为读者服务。（2）加强各类型图书馆的合作与协调。借鉴国外图书馆推广阅读的有益经验，使各个系统图书馆加强合作，共同推动阅读事业的发展。2000年，全国知识工程领导小组把每年的12月定为“全民读书月”；2004年，“全国知识工程领导小组”将每年的“全民读书月”活动交由中国图书馆学会负责承办。中国图书馆学会为实施“知识工程”，定于2005年在全国范围内举办了大型活动，让公众了解“世界读书日”。这些活动的成功举办，有力地证明了合作与协调的重要性。（3）协同社会各界力量共同建设。不仅要集合图书馆界的力量，还要获得社会各界的支持，推动阅读事业的发展。其中出版社的作 用不可低估，同时也要注意新闻媒体的舆论导向。2007年，在4月23日世界读书日即将来到之际，中宣部、中央文明办、新闻出版总署、中华全国总工会、共青团中央等17个部门联合发出了开展以“同享知识，共建和谐”为主题的全民阅读活动倡议。（4）吸引读者去利用图书馆的信息资源，激发读者的阅读兴趣，并进行正确的阅读指导。阅读习惯逐渐向多元化、休闲化、网络化方向转移。图书馆作为指导阅读的重要阵地和社会机构，作为人们终身学习的平台、文化融合的宝库、开放的公共知识空间以及社会民主的推进器，在现在和未来社会的发展过程中，承担着提高人类阅读水平的义不容辞的责任和义务。

参考文献：

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[5]李景峰，杜彦峰   印刷文献与网络文献阅读比较[J]  情报科学  2006（6）