日期:2023-01-12 阅读量:0次 所属栏目:社会论文
一是以语言作为传递单元的非连续通讯方式,倡导沟通的完整性与参与度;二是以关系为基础的朋友圈自媒体功能,形成了讯息的对等交流;三是以精准信息推动为目的的订阅服务功能;四是微信的低门槛导致可以让更多的人使用微信。
微信以他引领时代的步伐,进入到了我们社会的每个领域,“微营销”,“微创作”等新名词不断耳熟能详,已经辐射到了社会的各个角落。在这种“微社会”中探索“微教育”,成为摆在我们面前的一大课题。作为一名教育工作者,要在“微社会”时代,充分运用各种现代化信息宣传手段,不断创新思维和工作方法,加强教育教学工作。如果能够抓住时代的脉搏,合理的利用微信这个工具,并在教育的各个领域广泛使用这一技术,加强与学生家长的联系,减轻教学压力,就能探索出适应这个时代新的教学模式。
一、用非连续的通讯,让沟通连续起来
我们先来算笔账,如果一个班里有30名学生,放学后,每个学生家长给班主任老师打5分钟电话交流孩子情况,那么这个班主任将花费150分钟来接电话。先不说这样会耽误教师多久的休息时间、影响老师的工作,就这长达两个半小时的通话,也足可以使人产生疲劳和抵触,造成的结果就是沟通效果不明显。因为高密度的信息量会使老师无法全面的描述孩子在校情况,家长也无法了解准确事实。如果我们利用微信向老师询问孩子的情况会如何呢?微信的非连续通讯特点,就如同过去发电报一样,致使我们要精练自己的语言,用最短的话,把事实说清楚。而收到微信的教师,看似没有马上回答你的问题,实际上却是他利用这段时间,思索和组织语言,并且用更加简练和准确的话回复你。一个可能持续5分钟的通话,也许会在二人一问一答中完成。微信所具备的高便利性,使看似非即时的通讯,产生了更加紧密的联系,更加拥有很高的效率。如果一天中有数个家长发来微信,教师根本不必在自己最劳累的时候勉强作答,而是在深思熟虑后,抽出时间调整自己最好的状态,回答家长提出的所有问题。这样,一方面保证了与家长沟通质量,一方面也维护了教师与家长之间的关系。同时,教师也可以利用微信的非连续通讯功能,在孩子出现问题的同时就对家长进行提醒,也可以达到了不干扰家长工作,又起到了及时沟通的作用。
二、在朋友圈中,大家都是朋友
在实际教学工作中,教师和家长总是处在不等同的信息平台中,往往出现家长给孩子的辅导与老师在课堂上讲授的方法不一致,干扰了孩子建立正确的知识认知度。如何让学校信息透明化,公开化,让家长可以很容易的了解孩子在学校中的所作所为,是很多家长迫在眉睫的关注点。我们可以利用微信封闭的社交空间,叫做“朋友圈”功能,就可以很好地解决这个问题。利用“朋友圈”可以做到多媒体的即时发布。教师可以将教学活动中各种有特色的环境,比如一次公开课,一个班队会,甚至是日常教学中的一个情景,通过照片,视频,文字的方式更新至朋友圈,使所有的家长能够实时关注到课堂的情况,更加直观的看到自己的孩子的学校的状态。家长通过跟帖、评价,向教师及时反馈。教师通过家长的反馈,了解了家长的所需、所困,随时调整教学方案,改进教学方法,提高教学效果。同时,教师也可以不定期的更新一些教学计划,把教学重点,难点及解决突破的方法,使家长能够更加完整的了解教师的教学情况,了解孩子的学习进度。避免了由于家长的疏忽,造成的学习信息的不对称,错误的辅导孩子,耽误了孩子的学习。朋友圈的公开性和透明性,大大的增加了教学活动的互动性。
三、服务订阅,让信息更加清晰
现在几乎每个学校都有网站,然而几乎所有的学校网站都成为了学校日常运行中的一个负担,那是因为网站的信息量巨大,维护更新需要消耗大量的人力和精力。而且网站的浏览量并不大,因为内容千篇一律,针对性不强,更多的学生和家长并不习惯关也不愿意关注学校网站。这样,既浪费了维护老师的精力,也没有起到预想的效果。然而微信提供了服务号和订阅号的功能,却大大解决了这个问题,作为一个学校,订阅号的信息推送功能可以使校方的信息进行同步公布,校方可以保证每一天推送的信息都能让所有的教师和家长接收到的,大家无论多忙,只要点开手机,就能了解学校的近况;服务号则通过各种功能的开发,起到与学校网站相同的功能,诸如近期活动,成绩查询,特别通知,回执表下载等,极大的方便了有需求家长的使用要求。而且最重要的是,微信的服务订阅,操作简单,更新容易,每天2-3分钟的简单操作,就可以完成讯息的更新,极大的减少了校方的负担。
通过非连续通信做课后沟通,通过朋友圈即时发布教学情况,通过服务订阅号完善校方工作,小小的微信为教学活动提供了极大的帮助,社会在进步,教学的方式也要与时俱进,这样才能适应时代的要求,更好的被学生和家长所接受!
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