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急性心梗并发心律失常的护理

日期:2023-01-12 阅读量:0 所属栏目:基础医学


  心肌梗死是临床上常见的心血管疾病,指在冠状动脉病变基础上,冠状动脉出现血流中断,心肌急性缺血,最终导致心肌缺血性坏死的一种疾病。年龄在40岁以上者占87%-96.5%,女性比男性发病晚10年。男性患者的患病年龄为51-60岁,女性61-70岁。心肌梗死主要表现为疼痛、全身症状,胃肠道症状,心律失常,低血压、休克及心衰。首先出现是疼痛,发生于安静或睡眠时,疼痛程度较重,范围较广,持续时间可达数小时或数天,休息或含服硝酸甘油不能缓解,常烦躁不安,大汗淋漓,恐惧、有濒临感,主要由过劳、过激动、紧张、愤怒、暴饮暴食、寒冷刺激,便秘及大量饮酒引起。我院在护理治疗中实施了一套完整的行之有效的护理措施,取得了满意的临床效果。

  1. 一般资料

  我们科室从2009年-2014年5月开始观察了80例患者,均发生不同程度的心律失常,尤其是在溶栓后24小时发生的心律失常,男性45例,女性35例,年龄40―60岁之间。

  2. 护理

  2.1 绝对卧床休息,急性期应卧床一周。一周后病情稳定可在床上活动肢体,2周后可坐起,3周后可下床活动。注意逐渐增加活动量,循序渐进。

  2.2 密切观察生命体征及心律、心率的变化,监测心电图变化,有无心律失常的变化.

  2.2.1 如病人出现心率>110次/分或小于60次/分,或发生间歇脉,频发室早>5次/分,有心律失常的可能。

  2.2.2 面色苍白,脉搏细弱,表情淡漠,尿量少或无尿,血压下降,考虑心源性休。

  2.2.3 病人在心衰时有肺水肿,呼吸急促、气短、口唇发干,咳血性泡沫痰,早期发现休克先兆症状,及时报告医生,采取积极有效的办法。

  2.2.4 了解心肌酶谱的情况。

  2.2.5 认真观察尿量的颜色、性状、气味等,记录24小时出入液量。

  2.2.6 观察溶栓药物及抗凝药物时,有无出血症状和体征。

  2.2.7 使用血管扩张药物时应注意疗效及药物的副作用,抗心律失常药物利多卡因过量可发生嗜睡,定向力障碍和肌肉抽搐。

  2.3 环境的要求 发病时应住单间,温度适宜,与嘈杂的外界隔开,室内物品、用具放置有序,要定时空气消毒。通过体液调节可使心率、血压下降,对机体的生理功能起到良好的作用。在严寒或强冷空气的影响下,冠状动脉可发生痉挛并继发血栓而引起心梗,气候急剧变化,气压低时,冠心病人会感到明显不适。资料表明,低温大风,阴雨是急性心梗的诱发因素。气候恶劣时,冠心病人要注意保暖或适当用扩冠药物进行保护。

  2.4 饮食的要求 饮食宜清淡、消化,忌过饱、油腻,忌烟酒,要低热量、低胆固醇、低脂肪的饮食。少量多餐,多食含纤维素和果胶的食物,如青菜、水果、豆类等,避免刺激性的食物。有心功能不全和高血压者应限制钠盐摄入。对卧床时间较长的患者要定期作肢体的被动活动,避免肢体血栓形成。要提醒病人切忌排变用力过度,因排便用力可增加心脏符荷,加重心肌缺氧而危及生命,予开塞路、甘油栓等,便前服用硝酸甘油或消心痛等。

  2.5 吸氧 以改善心肌缺氧状态,吸氧是心肌梗死治疗中重要措施。可减轻疼痛,改善梗塞区周围供氧不足。早期足量的氧气可以保护缺血心肌,缩小梗死的面积,最初几天以3-5升的流量吸入,注意保持鼻导管的通畅与清洁。每日更换一次鼻导管。

  2.6 心理护理 保持心情舒畅愉快,应消除紧张、恐惧心理,注意控制自己的情绪,不要激动,并避免过度劳累及受凉感冒等。这些因素都可诱发心绞痛和心肌梗塞。

  2.6.1 与病人建立相互的信任的关系 人院后医生护士的每一个动作、每一句话、每一个表情会给病人留下深刻的印象,要抓住这个特点,对病人热情和蔼,严肃认真、说话耐心、以免引起病人的疑虑。在操作中要有熟练的业务能力和良好的心理素质,在病人心目中树立形象,是取得病人信任的关键。

  2.6.2 使病人树立战胜疾病的信心 由于发病突然,精神上遭受意想不到的打击,往往比疾病本身对机体的打击更严重。因此,产生急躁、易怒、悲观情绪,要引势利导,耐心解释,稳定情绪,面对现实,主动配合治疗相信一定能康复。

  2.6.3 不同职业、不同性格、不同文化程度、不同信仰的病人采取不同的护理措施 一些文化水平较高的机关人员、知识分子及一些性格内向的病人,入院后精神紧张,疑虑重重,治疗效果不满意,并发症多。而同样病情的农民则并发症少,住院时间短,用药效果好,医药护理人员患病后并发症少,康复快,说明心梗患者的康复与患者不同的心理状态密切相关。

  2.6.4 做好陪护及探视人员的管理工作 做好陪护及探视人员的工作,取得他们的配合是心理护理中不可忽视的重要部分。

  2.6.5 健康教育 鼓励乐观向上的生活态度,消除恐惧、忧虑、沮丧的心理反应,给病人讲解相关知识,树立信心给予心理支持,教会患者学会控制情绪的科学方法,提高心理反应能力。

  3. 体会

  研究表明,对患者进行细致的观察,是工作中的重要环节,患者在不同的情况下给予不同护理措施,同时要注意患者的饮食睡眠情况,做好患者的健康宣教工作,和患者有效的沟通,让患者在治疗中积极地配合,争取早日康复。

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