日期:2023-01-12 阅读量:0次 所属栏目:基础医学
1 资料与方法
1.1 一般资料 本组100例,男67例,女33例;年龄18岁?75岁,平均年龄45±3.0岁;100例中外科68例,耳鼻喉科10例,口腔科4例,妇产科18例。将100例患者随机分成两组,对照组给予常规护理方法,观察组在常规护理方法的基础上,给予心理护理。
1.2 心理护理方法 接到手术通知单后,(1)主动到病房与患者耐心进行交谈,及时给病人提供有关手术治疗的必要信息,多给予安慰和鼓励,让患者了解相关的医学信息消除心理障碍,耐心听取病人的意见和要求,评估病人的心理反应,手术动机及应对方式,建立良好的护患关系。(2)应用行为控制技术,最大限度地减轻病人术前焦虑,是病人顺利渡过手术期,促进康复的有效措施。常用措施有:分散注意法:如:采用谈话,听音乐,让病人进入美好想象状态;情绪松弛训练法:如:放松,深呼吸,和咳嗽练习能有效缓解术前焦虑。还可适当配合抗焦药物的使用,以尽快改善病人的焦虑程度,促进手术的顺利进行。催眠暗示法:采用催眠疗法可降低心理应激程度。护理人员采用一些催眠暗示性质的正性暗示语,以增加病人安全感。示范法:病人通过学习手术效果良好的病人是如何克服术前恐惧,取得良好效果的实例,掌握一些战胜术前焦虑的方法。一般请手术成功病人介绍自已经验或观看录像片等。
2 结果
通过与与病人进行良好的沟通,正确评估实施有效地护理干预措施,及时调整心理干预方法,全部病例均达到消除心理障碍,以最佳心理状态接受治疗护理的目标。护理干预结果如下:
表1 两组患者满意度比较 例(%)
3 讨论
3.1 术前护理:对患者进行人性化护理,由手术室的护士向手术医师了解有关手术的特别要求:麻醉方法、手术体位、手术步骤及本手术专用的特殊器械和敷料等。主动到病房,与患者耐心进行交谈。向患者做自我介绍,了解患者心理活动,针对不同患者的心理耐心地做好心理疏导,宣传疾病的有关知识,耐心地讲解手术的必要性和安全性,并介绍患同种疾病患者手术的效果。使其树立战胜疾病的信心,从而解除其紧张情绪,让患者在最佳的心理状态下接受手术。阅读病历,全面了解患者的既往史、药物过敏史以及各项实验室检查结果,注意有无异常。使病区护士做好准备患者的护理计划,并制定手术相应的护理计划。
3.2 术中患者进入手术室后,护士应亲切、热情地和患者交流工作、生活、学习等各方面情况,转移患者的注意力,使患者产生安全感,加强护士与患者问的心理交流,要体谅患者的羞涩感,说话时耐心解释暴露躯体部位的意义,对患者说明“有病不避医”的道理,消除其羞涩心理。对患者的提问要巧妙地回答,避免造成其焦虑不安的心理,通过与患者的交流,了解患者的心理状态,有针对性地进行心理疏导,使患者消除心理障碍,以最佳心理状态接受手术治疗。在做各项术操作时,不要粗暴,动作要轻柔,尽可能减少不良刺激,从而减轻患者的思想压力,解除患者的思想包袱。
3.3 术后对患者进行探视和问候。了解患者是否存在恐慌和不知所措,不思饮食,睡眠障碍,及时反馈手术完成情况,询问患者术后的一般情况,包括:切口是否疼痛、肠蠕动的情况,以及有无感染及其他手术并发症等。向患者及家属宣教术后应注意的事项,同时就患者现在的不适给予安慰和解释,对病人关注疾病的愈后情况用安慰,鼓励,启发与分析的语言,护理人员在患者面前表现要自然,镇静和有信心,提供社会,家庭,的感情支持,消除患者的焦虑,孤独感,树立康得信心。
4 体会
心理疏导技巧:手术病人常对手术的安全性,并发症,疗效和术后等康复问题忐忑不安,在护患沟通过程中正确评估患者心理障碍的类型,例如:抑郁,恐惧、焦虑、孤独失落等心理行为问题,护士根据患者的职业、年龄、文化水平等方面综合考虑其接受能力,对患者采取适当的语言行为、表情、态度和姿势去影响或改变患者的心理状态,使患者易于接受,逐渐解除心理障碍,促使建立最佳心理状态,对外向型病人应热情,主动向病人介绍其所患疾病的有关医学知识,使之冷静乐观地对待疾病并战用地疾病,对内向型病人,应注意耐心听取诉述,谈话语言要谨慎小心,不要用暗示性语言,多注意启发病人增强乐观情绪,必要时可难隐瞒部分病情,难减轻其心理负担。对于恐惧,紧张的病人误码注意向病人了解和分引起焦虑的具体原因,必要时引导病人发泄出焦虑情绪。不可采取千篇一律的方式、方法,导致心理疏导失败。做到人性化护理:人性化护理是一种具有创造性、个体化的护理模式,其目的是在生理、心理上给予最大的满足状态,降低不适的程度。在进行心理护理过程中,运用人性化护理,使手术患者得到护理人员亲人般的照顾与关怀,获得人性关怀的温暖,使患者以最佳的心理状态接受手术治疗与护理,从而可提高医疗与护理的质量。
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