精准教育视角下的药学专业实训教学改革研究

　　中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）05-0158-02

　　一、前言

　　随着我国医药专业不断良好的发展，我们对药学的追求也在不断提高。我们要保障医药的质量，创造出让人们放心的医药，从而可以更好地保证人们的健康。所以，我们就应该进行精准的教学，不断地进行教学改革，加强药学专业实训教学，特别是要按照良好的生产规范进行制作，达到认证要求。我们根据河南漯河医学高等专科学校的药学学生，对其的教学进行了一系列的分析。我们应在教学中让学生掌握更多的实用技能，对制药工业有一定的了解，从而可以更好地促进自身的发展。在实践教学中，我们要以学生为主体，以提高学生的能力为主线，提高其的意识形态，从而实现高质量的教学。我校的学生在制药的过程中，对药物进行综合性的分析，应用仿真系统的教学方法对教学模式进行改革，达到良好的教学效果。

　　二、药物化学教学存在的缺陷

　　1.缺少化学实验的综合训练

　　对于医药专业的学生，对教学的内容都会存在许多的问题，这些都需要我们用实验去证实，从而会有更好的效果，促进医药专业的良好发展。[1]在传统的化学实验训练中，对于教学的化学实验，更多的学生只是在按照课本上的实验步骤进行，并没有用自己的系统思维去思考，对于化学实验的内容以及实验的原理都不是非常的清楚，对于这一现象，必定会对学生们的发展造成严重的影响，所以，我们应该对目前的教学方案进行改革，进行精准的教学，促进学生的全面发展。我们只有培养学生独立思考的能力，才可以对药学的研究更自主，也可以大大提高实验的效果。

　　2.缺乏实践能力的培养

　　在具体的实验过程中，我们应该对学生们进行分组训练，然后以小组为单位，检查小组的实验成果。在实验中，我们不仅要培养学生的发现过程，也要培养其的动手能力。因此，学生们一定要对自己所做的实验有一定的了解，从而可以更快速的找到实验的方法。[2]有部分学生蒙混过关的现象非常严重，几乎没有进行试验的训练，这种现象我们一定要加强管理。训练组要按时交化学训练的报告，对学生们进行严格的监督，从而提高他们的实践能力。

　　3.控制机制不合理

　　我们要对医药的成分进行严格的考核，避免出现差错，造成人员的伤亡。所以，我们要不断地完善医药的监控机制，使越来越多的人摆脱病痛的折磨。我们还要对医药进行准确的评估，充分考虑到医药的质量问题，对药学负责。我们也要对学生个人进行测试和评价。[3]通常是让其进行所有的操作，顺利通过才可以合格。如果我们想让学生提高对自己的要求，重视自身的发展，我们就应该建立适当的机制对其进行评估，从而达到理想的境界。

　　三、实施药物教学改革探究

　　1.养成课前预习的习惯，提高学习的积极性

　　医药方面的课程教学是非常重要的，其是医学发展的重要组成部分，所以，我们一定要督促学生们做好课前预习，对药物化学的相关知识有一定的了解，养成良好的学习习惯，培养学生的实践能力，从而有效地培养学生的工作能力。因此，学生们必须认真准备课前的预习工作。[4]并且学生必须写下课前预习中不懂的问题，然后通过实验，解答自己的困惑，这样就可以让学生掌握更多的知识，从而可以成功地通过测试，这样做，也可以充分调动学生们学习的积极性和主动性。

　　2.对实验进行综合性的分析

　　对于药物化学的实验，我们要对药物的性质充分的了解清楚，并对所做的实验进行综合性的分析，总结实验项目的特点，形成报告阐述自己的观点。我们不能像传统的教学一样根据既定的路线进行试验，那样将会对学生的思想进行限制，不同程度的抑制实验的效果。我们应在综合实验中引导学生进行试验，打开自己的思维，通过实验总结经验，全面良好的扩展自己的信息量，提高学生的实践能力。[5]例如，止痛药是乙酰氨基酚的合成，学生在进行实验时，是通过乙酰氨基酚与三氯化铁的反应，对其进行观察，看结果是否会出现蓝紫色的现象。这种设计性的实验，将会更大程度的激发学生的学习积极性。

　　3.建立适当的机制以便于评估

　　我们要对学生们建立适当的机制对其进行更好地约束，从而可以对学生的人生负责。一系列的机制都要基于学生的实验过程，以及对其的评价，学生的参与情况、实践情况等。我们对学生的每个实验都要进行测试，以及评估。最后确定实验的最终结果。[6]评价是对学生的实验水平进行评估，是为了让学生们取得更好的实验效果，避免学生出现浑水摸鱼的现象，从而使得每个人的能力都得到提高。

　　四、讨论

　　我们要通过对药物化学的教学进行改革，从而全面的对学生进行专业的培训，对考试的方法也要进行改革，充分调动学生学习的积极性。同时，每个学生都要认真去尝试实验，准备好课前预习的工作，完成相应的报告。对实验的每一步都要了解，避免实验过程中出现错误，对实验的结果造成影响。在实践的过程中，我们应注重以下几个问题：首先，要完善综合性实验的设计，要与实际的问题相联系。课程组的教师要与医药化工企业的专家经常交流沟通，从而可以传授给学生更多的知识。其次，小组的同学要相互合作，共同努力，经常进行沟通交流，获取更多的知识充实自己。老师也要对每个实验室的学生负责，并且要对学生实验的过程进行认真公正的评价。第三，教师应该在每个实验课进行之前做好准备工作，对每个细节都要掌握好，避免实验出现差错。对每个学生的实验的指导都要做到公平、公正。

　　五、结束语

　　总之，我们要对药物的制剂进行严格的监控，避免在药物方面出现差错，造成严重的影响。我们要对教学的方法进行改革，建立仿真培训系统，实现有趣的实践训练，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力，缩短理论与实践之间的距离。培训仿真系统对医药的发展具有重要的影响，我们可以对学生们进行全面的实验训练，对药房的药品良好的进行掌控。同时我们也要保证有效的教学服务以及实践训练，进一步加强对药学的研究。我们必须培养高端的技能型人才，从而促进药品企业的不断发展，使其达到更高的境界。我相信学生们通过系统的培训，以及对药学的充分研究，现代的医药一定会得到更好的推?V。

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