日期:2023-01-05 阅读量:0次 所属栏目:参考文献
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文献标题:在中学英语教学中生态英语教学观的作用
[1]左焕其.英语课堂教育的新发展[M].上海:华东师范大学出版社,2007.
[2]朱纯.外语教育心理学[M].上海:上海外语教育出版社,2007年3月.
[3]梅德明.新世纪英语教学理论与实践[M].上海:上海外语教育出版社,2005.
[4]黄忆春.生态主义教学观的在思考[J].河南教育学院学报,2003,01.
[5]杜亚丽.关于生态与生态课堂的解读[J].现代教育科学,2009(1).
附1:做好大学与中学英语教学的衔接,提高公共英语教学的质量
参考文献:
[1]田建波.中学英语与大学英语的过渡与衔接[D].湖南:湖南师范大学,2004,12.
[2]金巍.试析中学英语与大学英语的差异[J].宁夏:宁夏医学院学报,2001,5.
[3]文秋芳.英语学习策论论[M].上海:上海外语教育出版社,1996.
[4]陈霞.中学与大学英语教学问题接轨探析[J].山东:泰安师专学报,2001,2.
附2:中学英语教学中学案导学运用的几点看法
参考文献
[1]刘成坤.教学与管理[J].教学与管理,1999(10):27-28.
[2]inLanguageLearning[M].外语教学研究与出版社,2000.12.
[3]常汝洁,《新课程与学习方式的变革》.
[4]教育部,《英语新课程标准》.
附3:中学英语教学中学困生的转化刍议
参考文献:
[1]黎学健.学困生转化工作初探[J].中学教学参考,2011,(30)
[2]陈思宏.初中“学困生”转化问题研究[J].淮阴师范学院教育科学论坛,2007,(1)
[3]罗祥.浅谈学困生的转化工作[J].城市建设理论研究,2011,(7)
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