教育论文的结构和要求分析

      教育论文的结构和要求大家都知道吗？它的结构都是由哪些部分组成的呢？　教育研究论文的结构是作者在写作上的布局、谋划和安排。不同性质、内容的教育研究论文在表现手法上虽有差异，但基本结构却大致相同。一篇完整的教育研究论文通常应包括题目、作者、单位、(邮编)、摘要、关键词、前言、正文、结论、致谢、参考文献、附录等组成部分。下面是学术参考网的小编整理的关于教育论文的结构和要求，欢迎大家阅读欣赏。

　　1.题目。题目是文章的标签，是论文内容的高度概括，是论文的灵魂和核也是编制索引、查阅文献的重要线索。论文的题目应符合以下要求：

　　准确论文的题目要准确地表达论文核心论点或中心内容，恰如其分地指明研究的范围和深度。题目要符合内容，不能过大、过泛、过虚。题目用一个标题表达还不夠充分，也可用小标题。小标题通常是大标题的延伸、补充或具体化。

　　简洁学术论文的题目必须简洁，高度概括文章的内容，切忌文字繁多、冗长。一般一个题目的字数不宜超过20个。一个过于冗长的题目反映作者对文章的内容缺乏概括，不能提纲挈领，这自然会给读者留下不良的第一印象。

　　新颖学术论文的题目不仅应准确、简洁，还应新颖、不落俗套，给人以新鲜感，引人关注。给读者以视觉冲击、引人注目的题目不仅吸引读者去阅读文章，也使读者产生经久难忘的印象。便于分类从题目能容易判明论文内容从属的学科领域和方向，既便于资料情报部门收录，又便于读者查阅。

　　2.摘要。摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述。它要求把文章讨论的主要问题、取得的主要成果作明晰的交代，使无法或无时间阅读完全文的读者读后能获得大致全面、清楚、明了的信息与印象。摘要的语句最好不要与前言或结论部分雷同，以免给人以重复之感。摘要部分的文字一般为正文全文字数的5‰左右，我国报刊杂志通常要求摘要为200-300字左右。

　　3.关键词。关键词是为便于文献索引的制作而从论文中选出的最核心的专性概念或词语。通常一篇论文要求3-5个词关键词。这3-5个词一般分别用分号隔开，不要求连贯起来表达一个完整的意思，也不必考虑语法结构。关键词一般来源于论文题目或摘要，也可来源于论文内容。

　　4.序言。序言也叫引言、前言、绪论等，是放在正文前面的短文。序言主说明作者为什么要选这个课题研究，他提出的问题是什么，当前人们对这个问题的研究进展如何；进而说明研究的方法与手段。提出问题是序言的核心部分。问题的提出要明确、具体，不要与摘要雷同。摘要重点讲述研究结果，而序言重点讲述研究的背景、动机、方法、意义。

　　学术论文的序言要求开门见山，简明扼要。

　　序言写作的常用方法有：(1)点明主题法。即一开篇就直截了当地表明自己的观点，点出本文的主题思想。(2)提问诱导法。郰提出要解决的问题，使文章具有针对性。(3)交代意义法。论述该问题的重要性、必要性及其意义。(4)陈述弊端法。郰指出当前教育(学)现实中存在的差距与不足，并摆出问题的严重性以引起他人的关注。(5)批驳法。郰指出别人的论点或论据的错误，树立靶子，以批判的方式引出论点。

　　5.正文。正文是论文的躯体或核心部分，又叫“本论”，是展开论题、表达作者个人研究成果的部分。它要求作者运用有力的证据对所提出的中心论点展开论证。整个论证应层次清楚、段落分明、逻辑线条清晰，应围绕中心论点、层层剥笋地设立分论点，任一层次都包含论点、论据、论证这三要素；小论点说明分论点，分论点说明中心论点。要求论据充分、论证严密。

　　学术论文的论证方法有两种基本类型即递进型和并列型。所谓递进型，就是对论点，由一点到另一点，循着一个逻辑线索直线推进，由浅入深，循序渐进，最终把问题论述得清清楚楚。所谓并列型，就是把从属于基本论点的若干下位论点并列起来，一个个分别加以论述，从而使大家对该问题有一个全面、透彻的了解和认识。也可把上述两种方法结合起来，形成并列中的递进型和递进中的并列型。

　　6.结论。结论是论文的收尾部分，写论证得到的结果。这部分要对正文中分析论证的问题加以综合，概括出基本点，这是课题解决的答案。结论应表述文章的精华，力求简明扼要。

　　结论写作的常用方法有：(1)概括全文法。即通过对全文内容的归纳总结，进一步突出和强调主题。(2)评价内容法。即通过对全篇内容的评价，肯定其独到之处，指出其不足所在，使读者对文章有一个全面、正确的理解。(3)嘎然而止法。即不作总结归纳，使论文在论述中自然结束。(4)强调式结束法。一般这种方法常用“综上所述”、“总而言之”等重点加强性词语以引起他人的关注。

　　7.致谢。科研工作常常需要别人的合作或协作。为尊重他人的劳动，为对直接或间接帮助过自己的人表示感谢，一般在论文结尾处应以简短的文字表示感谢。

　　8.参考文献(或引文注释)。在论文的末尾列出在研究这一课题和撰写论文过程中，参考和引用了哪些文献资料。写上这部分，反映作者的科学态度和求实精神，也表示作者对别人的研究成果的尊重，以免抄袭之嫌；同时，亦可反映作者的研究水平，给别人一些启发。

　　9.附录。一般把详细的原始资料、实验观察记录、繁琐的数学推导、问卷题或其他不宜放入正文中的资料，列于附录之中，以资查证。

　　以上九个部分，不是所有学术论文都需要具备的，但至少需要具备四个部分：题目绪论、本论和结论。