教师正高级职称评审条件有哪些

　　教师正高级职称评审条件有哪些呢?教师是需要评职称的，在工作当中职称级别越高，相应的享受的待遇肯定就越好，所以每位教师都在努力评定职称。但是教师评职称与其它专业也是有区别的，教师职称评定是有一定难度的，是有名额限制的，所以一定要好好准备职称晋升工作。

　　教师职称级别分为初级职称、中级职称、高级职称，其中高级职称分为正高级职称、副高级职称，职称级别不同对作者的要求也是不同的。正高级职称相当于教授级别的，是职称里面级别最高的，所以大家在评职称的时候一定要提前做好准备。接下来，以河北高级教师职称晋升职称条件为例详细的说说：

　　一、业绩成果要求

　　(一)获国家级科研或教学成果奖励(以奖励证书为准，限额定人员)，或获省(部)级科研或教学成果奖励(一等奖前五名、二等奖前三名、三等奖第一名);

　　(二)教学水平高，教学效果好，有3学年教学质量考核为优秀，且至少获得过1次学校教学比赛一等奖(综合类)，或担任省级以上精品资源共享课或精品视频公开课主讲教师(前三名);

　　(三)主持完成1项省(部)级以上指令性科研项目，或主持完成2项河北省高等学校科学研究计划课题优秀青年基金项目、重大攻关项目或重点项目，或主要参加2项国家基金面上项目，完成科研计划任务并通过业务主管部门的鉴定或结项验收;

　　(四)获得与本人专业相关的国家发明专利2项以上(限第一发明人)，且至少1项已转让并取得较好经济效益;

　　(五)主持完成1项省(部)级以上指导性科研项目，进行了成果转化，取得显著的社会效益和经济效益。

　　二、论文、著作条件

　　取得副教授任职资格后，具备下列条件之一：

　　(一)被SCI、EI、SSCI收录本专业论文3篇以上(其中2篇为第一作者或通讯作者);

　　(二)在国内核心学术期刊上(或为SCI、EI、SSCI收录论文)公开发表本专业学术论文4篇以上(本人为第一作者或通讯作者);

　　(三)公开出版本专业学术专著或译著(本人撰写、翻译15万字以上/部)，或主持编写(主编或副主编)教育部高等教育规划教材(本人撰写10万字以上/部)，同时在国内核心学术期刊上(或为SCI、EI、SSCI收录论文)发表本专业学术论文2篇以上(本人为第一作者或通讯作者)。

　　三、破格条件

　　对不具备规定学历，符合现任职资格规定年限要求，或具备规定学历，符合现任职资格2年以上，确有突出贡献者，具备下列条件，可破格申报：

　　(一)获国家级二等奖1项以上(以奖励证书为准，限额定人员)，或获省(部)级科学技术奖一等奖前三名，或二等奖第一名，或省(部)级社会科学优秀成果奖、教学成果奖一等奖前二名;

　　(二)具备下列条件之一：

　　1.主持完成1项以上国家级重大科研项目，并通过业务主管部门的鉴定或结项验收;

　　2.国家自然科学基金杰出青年科学基金、优秀青年科学基金或国家青年拔尖人才获得者;

　　3.在《nature》、《science》等国际顶级科学期刊上发表学术论文1篇以上(第一作者或通讯作者)。

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